𝐏𝐨𝐫 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫𝐚 𝐯𝐞𝐳, 𝐮𝐧𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫𝐚 𝐜𝐨𝐥𝐨𝐦𝐛𝐢𝐚𝐧𝐚 𝐚𝐥𝐜𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐥𝐚 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐮𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐦𝐚́𝐬 𝐫𝐞𝐥𝐞𝐯𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐧𝐳𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐧𝐚𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧. 𝐃𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐞𝐥 𝐂𝐚𝐫𝐢𝐛𝐞, 𝐞𝐥 𝐧𝐨𝐦𝐛𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐋𝐞𝐬𝐯𝐢𝐚 𝐍𝐚𝐯𝐚𝐫𝐫𝐨 𝐉𝐮𝐥𝐢𝐨 𝐞𝐦𝐩𝐢𝐞𝐳𝐚 𝐚 𝐬𝐨𝐧𝐚𝐫 𝐞𝐧 𝐮𝐧 𝐜𝐢𝐫𝐜𝐮𝐢𝐭𝐨 𝐠𝐥𝐨𝐛𝐚𝐥 𝐝𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐩𝐨𝐜𝐚𝐬 𝐯𝐨𝐜𝐞𝐬 𝐥𝐚𝐭𝐢𝐧𝐨𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚𝐬 𝐡𝐚𝐧 𝐥𝐨𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐫𝐬𝐞.
Una propuesta pedagógica nacida en el Caribe colombiano ha alcanzado visibilidad internacional.
La profesora cartagenera Lesvia Navarro Julio, radicada en Barranquilla, ha sido seleccionada como finalista en los ISSA Awards 2026, un reconocimiento que distingue a las iniciativas más innovadoras e influyentes en la enseñanza de la natación a nivel global.
Los premios son otorgados por la International Swim Schools Association (ISSA), considerada por especialistas del sector como el “organismo rector más importante” de las escuelas de natación en el mundo, al articular redes de conocimiento, definir estándares de seguridad y promover modelos pedagógicos en distintos continentes.
Dentro de esta comunidad internacional, los ISSA Awards son reconocidos como los “Óscar de la natación”, en la medida en que valoran no solo la técnica o el rendimiento, sino el impacto educativo y social de los proyectos.
Navarro Julio compite en la categoría “Premio a la Resiliencia Humanitaria”, una distinción que reconoce propuestas donde el aprendizaje acuático se convierte en una herramienta para transformar realidades.
Su selección como finalista responde al impacto de su trabajo en contextos educativos, donde la natación deja de ser exclusivamente una habilidad física para convertirse en un proceso integral de formación humana.
Desde su labor como docente de educación física en el Colegio San José, de Barranquilla, ha desarrollado el proyecto “Vínculos de agua”, una metodología que utiliza la matronatación —la interacción en el agua entre padres e hijos— como un espacio de construcción emocional.
En este enfoque, el acto de aprender a nadar se entrelaza con la generación de confianza, el fortalecimiento de los lazos familiares y el desarrollo de la autonomía en los niños desde edades tempranas.
“No solo enseñamos a nadar, enseñamos a confiar, a ser autónomos y a gestionar las emociones desde la ternura”, explica la docente, sintetizando una propuesta que transforma la piscina en un entorno pedagógico donde el miedo se convierte en oportunidad y el acompañamiento familiar en soporte fundamental del aprendizaje.
Inspirada en el paradigma pedagógico ignaciano, su metodología plantea que el proceso educativo trasciende el aula e involucra activamente a la familia, convirtiendo al padre o cuidador en el primer referente de seguridad y resiliencia.
De esta manera, la natación inicial deja de entenderse únicamente como técnica de supervivencia para asumirse como un laboratorio de formación emocional, con efectos visibles tanto en el comportamiento de los niños como en la dinámica familiar.
El reconocimiento internacional valida que metodologías desarrolladas desde el Caribe colombiano pueden relacionarse en igualdad de condiciones con experiencias de países con amplia tradición en educación acuática, y confirma el valor de enfoques que integran innovación pedagógica, inclusión y desarrollo emocional.
Como parte de esta nominación, Navarro Julio participará en la 4ª Conferencia Internacional de Escuelas de Natación, que se llevará a cabo en Cascais, Portugal, del 1 al 4 de mayo de 2026, un encuentro que reúne a expertos, instituciones y líderes del sector a nivel mundial.
Su presencia como finalista no solo la posiciona como una de las voces latinoamericanas en este escenario internacional, sino que también proyecta a Colombia en un ámbito poco habitual dentro de la formación acuática, evidenciando el potencial del deporte como herramienta de resiliencia y transformación social.
𝐒𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐈𝐒𝐒𝐀
La International Swim Schools Association (ISSA) es una organización internacional dedicada a promover la enseñanza segura y efectiva de la natación, destacando buenas prácticas, innovación educativa e impacto social en comunidades de todo el mundo.
